五年級第一次校外教學，我們到台中文創園區參觀《 TADA 設計展》，隔了一年，舊地重遊，這次欣賞的是《新一代設計展》。

每次參觀這樣的展覽，總是覺得收穫頗多，設計其實包含了多個面向，舉凡人體工學、色彩配置、造型雕塑、包裝設計……。以及針對日常生活需求的考量與創意，實用便利與否，均是孩子從設計展中可觀察學習的內容。

個人覺得這樣的活動，其實應由藝文老師協助規劃，佐以深入的導覽，才不會流於走馬看花，蜻蜓點水。幸好這次展場有專業的志工協助導覽，而我之前場勘時亦設計好學習單，看到小孩在現場認真的觀察筆記，事前辛苦的規畫準備也就值得了。

相關相本集：《 2009-1012 校外教學-設計展》