兒童節時，紙風車劇團在文心森林公園舉辦的「紙風車恐龍藝術探索館」。這樣的展覽通常適合中低年級或有興趣的孩子參加，且由於需收費的關係（台中市民門票 100 元），並未打算帶孩子去參觀。

沒想到前幾天教育局一紙公文，提供各校交通車及門票補助，對小學校而言，這又是全校出遊的好時機了。

可到了現場，才發覺公文並未安排各校參訪時間，結果就是整個會場擠個水洩不通，也沒有適當的解說介紹，孩子只能走馬看花的看過去，尤其是對高年級的孩子而言，這個活動的教育意義沒有我想像中的那麼重要。這樣的安排究竟有何學習成效，實在令人質疑。並非所有的校外教學都值得參與，如果無法針對孩子的需求去做設計，只為活動而活動，而忽略了學習的本意，那我寧可留在學校好好地上課。

感覺這又是教育政策的荒謬之一例。

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