〈筆記-校正〉
Q：天平沒有水平，怎麼做？
找出「平衡器」→重向內，輕向外
結論：實驗前→校正歸零
抗力點？砝碼掛6
PS：手壓底座
Q：槓桿往哪邊偏？下
Q：怎麼才能恢復平衡（水平）？
手指壓642
Q：力道？愈來愈用力
Q：砝碼有變重嗎？不變
Q：手是？施力點
Q：手離支點愈近，是誰改變？施力臂
Q：手和物體移動的距離有一樣嗎？省費時
〈結論〉
Q：實驗中，誰改變了？施力臂
施力臂愈長→施力愈小 愈省力（費時）
短→施力愈大 愈費力（省時）
砝碼掛6 4 2 手指都在3
Q：力道？愈來愈輕
Q：砝碼有變輕嗎？不變
Q：手是的位置有變嗎，所以誰固定？施力臂
Q：砝碼離支點愈近，是誰改變？抗力臂
〈結論〉
Q：實驗中，誰改變了？抗力臂
抗力臂愈長→施力愈大 愈費力
短→施力愈小 愈省力
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TEST1：擺出最省力的操作方式→物1手6
TEST2：擺出最費力的操作方式→物6手1
取下重物
□習作P3完成
〈省時費力 費時省力〉7min
工作距離長 費時
短 省時
Q：物3不變？固定抗力臂，改變施力臂
手在 1 vs 6 誰省時？
省時 費時
費力 省力
Q：手3不變？固定施力臂，改變抗力臂
物在 1 vs 6 誰省時？
費時 省時
省力 費力
Q：工具設計一定要省力嗎？
〈筆記-結論〉
施力臂愈長→施力愈小 愈省力（費時）
短→施力愈大 愈費力
抗力臂愈長→施力愈大 愈費力
短→施力愈小 愈省力
掃具棍放椅子上，一端放書包，一端用手壓
A玩施力臂長
B玩施力臂短
Q：支點位置是固定的嗎？
結論：手離支點愈遠 施力臂愈長→省力 費時
〈說明〉2min
器材：長尺，橡皮擦，長桿
放置位置-離橡皮擦：1近 2中 3遠
□注意：只用食指敲
〈實驗時間〉2min
Q：哪個飛的高？3遠
Q：所以投石機是省力or費力？費力省時