〈筆記-校正〉
Q ：天平沒有水平，怎麼做？
找出「平衡器」→重向內，輕向外
結論：實驗前→校正歸零
抗力點？砝碼掛 6
PS ：手壓底座
Q ：槓桿往哪邊偏？下
Q ：怎麼才能恢復平衡（水平）？
手指壓 642
Q ：力道？愈來愈用力
Q ：砝碼有變重嗎？不變
Q ：手是？施力點
Q ：手離支點愈近，是誰改變？施力臂
Q ：手和物體移動的距離有一樣嗎？省費時
〈結論〉
Q ：實驗中，誰改變了？施力臂
施力臂愈長→施力愈小 愈省力（費時）
短→施力愈大 愈費力（省時）
砝碼掛 6 4 2 手指都在 3
Q ：力道？愈來愈輕
Q ：砝碼有變輕嗎？不變
Q ：手是的位置有變嗎，所以誰固定？施力臂
Q ：砝碼離支點愈近，是誰改變？抗力臂
〈結論〉
Q ：實驗中，誰改變了？抗力臂
抗力臂愈長→施力愈大 愈費力
短→施力愈小 愈省力
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TEST1 ：擺出最省力的操作方式→物 1 手 6
TEST2 ：擺出最費力的操作方式→物 6 手 1
取下重物
□習作 P3 完成
〈省時費力 費時省力〉7min
工作距離長 費時
短 省時
Q ：物 3 不變？固定抗力臂，改變施力臂
手在 1 vs 6 誰省時？
省時 費時
費力 省力
Q ：手 3 不變？固定施力臂，改變抗力臂
物在 1 vs 6 誰省時？
費時 省時
省力 費力
Q ：工具設計一定要省力嗎？
〈筆記-結論〉
施力臂愈長→施力愈小 愈省力（費時）
短→施力愈大 愈費力
抗力臂愈長→施力愈大 愈費力
短→施力愈小 愈省力
掃具棍放椅子上，一端放書包，一端用手壓
A 玩施力臂長
B 玩施力臂短
Q ：支點位置是固定的嗎？
結論：手離支點愈遠 施力臂愈長→省力 費時
〈說明〉2min
器材：長尺，橡皮擦，長桿
放置位置-離橡皮擦： 1 近 2 中 3 遠
□注意：只用食指敲
〈實驗時間〉2min
Q ：哪個飛的高？ 3 遠
Q ：所以投石機是省力 or 費力？費力省時