恩佐／時報出版

對於教育，究竟給了孩子什麼，又抹滅了什麼，一直是個見人見智的問題。
強調紀律就一定會失去自我嗎？追尋自我就一定要離群獨行嗎？

過往的高壓教育，現今的人本開放，其實各有對錯，無謂好壞。

教了十來年，看了近千位學生，沒有相同的個體，卻有相同的問題與處境。我們（父母師長大人）過於將自己的期望投射在孩子身上，卻忽略了孩子自身有他自己的人生。

教育所要做的，不僅僅是知識的傳遞，而應是指導孩子找出自己的方向，為自己的人生負責，並學習與他人、與社會共存。