• slider image 285
:::
windelf - 教學札記 | 2013-08-10 | 點閱數: 955

很久很久以前,面對激烈的教師甄試,在不斷的努力、失敗、再重來的應考過程中,心中亦有所掙扎,這真的是我所想走的路嗎?我真的有心踏入教育這個領域嗎?就在準備的過程中,無意間同學分享了一篇《教師祈禱文》,深深感動了我。

之後我幸運地通過教甄的考驗,進入了教育這個領域,跌跌撞撞走了八年,其間經歷了幾所學校,接觸了各式各樣的學生、家長以及同儕,有的故事感人肺腑、有的令人心生不忍、更有光怪陸離的眾生百態。

回首來時路,重新檢視自心,忽地又想起這篇《教師祈禱文》,當初的感動未減,與這些年的經歷相對照,更增添了不少感觸。於是想將這幾年的一些心得紀錄於此,以茲紀念。


請讓我隨時保持熱忱與衝動,為教育下一代而努力。

請讓我一視同仁對待學生,而不要受其外在影響。
不管聰明上智,或平庸愚劣,我要讓他們都能得到我的關懷。
請提醒我,要以鼓勵替代懲罰、以愛心取代苛責,
使他們也知道以愛心去對待他人。

請隨時提醒我愛是不夠的,
不要吝於付出自己對學生的關愛與鼓勵。
請讓我虛心謙沖、隨時進修、充實自我。
請不要讓我成為一個教書匠,
而要努力做好一個循循善誘的引導者。

我不喜歡我的學生只是一架考試與背書的機器。
我要讓他們知道,讀書只是途徑、不是目的,
其終極的目標在於使自己成為一個充滿善良人性,
並覺知自己對全人類所負責的世界公民。

請讓我有一顆追求真理的心,
能堅持原則,並接納別人的建言。

請培養我淡薄名利的心,不要迷失於物慾之中。
並讓我堅定信念,不要見異思遷,
最後,請讓我有終生獻身教育的決心與恆心。

作者:屏師 陳正昌 教授