第二堂去看進福老師的社會教學，因為 6-1 的座位安排是一排排的，而非分組的，所以教學方式主要是以教師講解為主。

發現鴻恩老師將每天的聯絡簿都 key 成電子檔，我覺得這是個不錯的作法，和輔導老師用聯絡簿的方式有異曲同工之處，可以學起來。（找時間 copy ，和輔導老師借聯絡簿來看）

昨天和進福老師聊到，社會科有關背的部分，學生較不易學習，反倒是理解的部分因生活體驗較多，反倒易於學習，這點，我倒是覺得還有待討論。和輔導老師討論後，兩人的看法全部相反。再省思中……。

中午去圖書室討論字音字形，請伙伴將有疑問的地方記下來，累積一部分再一次上網查。