第一堂課作校外教學的分組，輔導老師用一個很好的分法，先請學生兩兩找好（也是車上的座位），再以此為單位作分組。

第二堂在複習社會時，發現之前我上的地方，沒有特別強調的地方，學生就不會了，雖然那就是課本上大大的標題，可他們直說好難哦，可見我在教學時，需注意在補充之前，一定要把課本上基本的東西帶到，因為那是基本的。不論如何，課本再簡單，都要先把課本上的讓大家都了解，或記得，因為沒有基礎，加深課程反而造成學生的困擾。