昨天拿到更新的輔導刊物資料，今天忙著修改刊物內容。

關於國語教學流程，我的想法如下：
課前

• 作業：查生字新詞（新詞以常用為主，改作業時，將常用詞挑出，以用在之後的教學。）

第一二堂

• 講解易錯的生字注音，新詞待課文講解時再解釋。
• 內容深究，視文體請學生或個別、或小組、或全班朗讀。 EX ：詩體，老師帶讀一次，提示重點，之後老師念一句，學生念一句；之後男生一次、女生一次，再請個人念。
• 開始講內容深究。
• 作業：寫生字新詞。

第三堂

• 課文的內容深究與形式深究，在形式深究部分，可請學生當場練習。
• 作業：寫解釋。

第四五堂

• 課文的形式深究
• 作業：寫習作、上一課的新詞造句（可與下一課的查生字新詞一起改）

輔導老師請學生在上課前，先回家寫 321 ，分別是：

• 3 ：三個本課的重點
• 2 ：兩個語詞的聯想
• 1 ：一個念完本課的疑問