從小學開始看漫畫，國中補習的空檔都是窩在租書店裡，高中直接參加動漫社，大學更橫跨北中各地動漫社。曾以為年紀大了就不會再看漫畫了，沒想到開始工作後，反而更可以光明正大地看漫畫，算算一頭栽進了這個漫畫世界至今也已數十年了。

記得帶第一屆學生時，學校有個木頭地版的休閒角，方方正正兩坪大的空間，我放置了六個三層櫃，滿滿地都是那些國中小時萬分珍惜卻被丟棄的漫畫，如今終於可以痛快地重買回來，並光明正大地擺放出來，還可以名正言順地和學生一同分享。

漫畫究竟好看在哪兒？就像文學一樣，只不過一個是文字的敘述，一個是圖像的呈現，但都是一種情感思想表達的工具。擴而言之，電影、音樂、表演、繪畫、建築都是這樣的工具。我們可以讓孩子學音樂看表演逛建築閱讀各式書籍，為何不能讓孩子看漫畫呢？

記得有屆學生為了籃球分組吵了許久，於是我拿了套《灌籃高手》給他們，看完之後，吵歸吵，鬧歸鬧，但該有的分寸卻能拿捏的很好，有人失誤不再是漫罵了事，而是找出原因，溝通體諒。比起我在那兒談了半天的運動精神，我覺得櫻木花道的故事會更有說服力。（不過我一直想不通，他們看完後有的自封三井，有的不要臉叫流川楓，這就算了，重點是，為什麼我是安西教練呢，黃鉑霆，李皓宇，你們給我出來說清楚！）

高中同學曾問到：「你那麼愛看漫畫，倒底好看在哪兒呢？不然你開個書單給同學也來瞧瞧吧……。」
沒想到一晃眼就是十來年過去了。大學時忙著念書戀愛玩社團，出了社會又忙著就業，考到教職後一路摸索試驗備課帶班，這件事卻始終沒有下文。

今年過年整理房間，忽然發現我的漫畫書櫃已經滿到爆了（但想收的漫畫還很多），在整理的同時，想到這個欠同學許久的承諾，決定要好好整理一下漫畫書單了。同時我也覺得可以給家長們一個參考的書單，漫畫不是不好，而是有沒有看對內容，好的漫畫，同樣可以帶給孩子正向的影響，甚至更勝教科書。