這是個人研究所碩一時所寫的小論文《台中市國小自由學區學生家長學校選擇行為之研究－以逢甲小學為例》，其實這是那時我就讀研究所最想了解的問題，然而後來種種變化接連而來，它終究停留在初步研究的階段，研究方法與架構亦不夠嚴謹，若有機會，希望能將這個主題做更深入的研究。
不過其中所發掘的某些觀點，其實現在看來，仍有可供參考之處，故將之擇要發表在blog上，也希望大家能給予指教。
PS：重點在第四、五章，其他章節可直接跳過哦。

中文摘要

本研究旨在了解逢甲國小學生家長對教育選擇權的認知、其學校選擇行為的動機及決定過程、資訊來源、以及選擇後的滿意度。本研究主要使用半結構式訪談法，採立意取樣，選擇三位畢業學生之家長為研究參與者，分別進行訪談。本研究結果發現

（1）家長對於教育選擇權不知而行；

（2）家長選擇學校的動機包含：孩子的個人特質，老師較多的關注，學校環境；

（3）由週遭朋友及在學學生家長處得知學校資訊；

（4）對學校氣氛、特色課程的滿意度較高，重視教師品質及校長治學理念。建議學校未來在經營管理上，可著重課程設計與環境之連結；對教師職務安排用心規畫；並與家長保持良好溝通管道，以宣傳校長治學理念。